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Améliorer le Climat au Mali

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Projet FFE (Food For Education and Child Nutrition (FFE I, II, III et IV) ou Projet JIGIYA


Titre du projet : Projet FFE (Food For Education and Child Nutrition (FFE I, II, III et IV) ou Projet JIGIYA

Domaine : DOMAINE DE L’ÉDUCATION

Zones d’intervention : Cercles de Bandiagara, Bankass, Djenné, Koro, Mopti, Tenenkou, Douentza et Youwarou

Source de financement : CRS

Période d’exécution : Mars 2008 à nos jours

Services fournis :

A. COMPOSANTE

Cantine :

  • suivi des cantines scolaires;
  • suivi de la mise en œuvre de la CAM (Convention d’Assistance Mutuelle) signée entre les CGS et les Mairies;
  • Suivi des enseignants sur la tenue des registres d’appel  journalier ;
  • Suivi de la livraison des vivres et des stocks au niveau des magasins ;
  • Distribution des RAE ;
  • Suivi de la tenue des outils de gestion de la cantine;
  • Collecte des données des écoles.

Infrastructures :

  • mobilisation des CGS pour la construction et la  réhabilitation des magasins et cuisines ;
  • Le suivi de la construction et la réhabilitation des magasins et cuisines;
  • Le suivi de la mise en place et l’exploitation des jardins scolaires;
  • Appui/accompagnement pour la clôture des jardins scolaires.

Qualité de l’éducation :

  • Appui/accompagnement des  enseignants  dans la tenue des registres d’appel journalier;
  • Appui/accompagnement des structures de gestion de l’école   pour une meilleure fréquentation des élèves ;
  • Octroi de prix  aux meilleurs élèves ;
  • Formation/recyclage des CGS  sur la gestion de l’école en mode décentralisé ;
  • Suivi de la mise en œuvre des connaissances acquises lors des sessions de formations sur la gestion de l’école en mode décentralisé ;
  • Suivi de la mise en application des bulletins scolaires ;

Santé scolaire :

  • Suivi de la mise en œuvre des connaissances issues de la formation en santé à travers les visites de terrains ;
  • Dotation et appui aux écoles cible dans l’administration de la vitamine A et l’Albendazole ;
  • Appui à a mise en place des équipements des dispensaires scolaires.

 Rapportage :

  • Production des rapports d’activités  mensuels,   trimestriels  et annuels ont produits.

Production des rapports financiers mensuels, trimestriels et annuels ont produits

B. COMPOSANTE SILC :

  • Mis en place des groupements ;
  • Formation des membres de groupements sur les sept (07) différents modules de l’approche SILC ;
  • Organisation de séances de démonstrations culinaires ;

C. COMPOSANTE HEARTH :

  • Dépistage enfants malnutris modérés;
  • Référence des enfants malnutris sévères au centre de santé communautaire (CSCOM) pour leur prise en charge ;
  • Formation des relais, des mamans/gardiennes et autres volontaires sur l’approche HEARTH ;